For volunteers

До вашої уваги надзвичайно цікавий та повчальний вебінар від тренера, терапевта, спеціаліста по роботі з сімейними та інституційними формами піклування над дітьми Уляни Долиняк із Дитячого центру "Сонячне світло"/ Sunshine Children's Center. Ця інформація буде дуже корисною та цікавої для всіх, хто працює у соціальній сфері, волонтерить у дитячих будинках чи інтернатах.

Квест стимулює розвиток логічного мислення, привчає дітей розмірковувати над завданням, різнобічно оцінювати ситуацію, аналізувати інформацію з точки зору значимості, важливості та необхідності, дозволяє пов’язувати різні види діяльності, залучаючи логіку і критичне мислення. Емоційність процесу, пов’язана із отриманням результатів і проходженням етапів квесту, сприяє кращому запам’ятовуванню інформації.

Вправи для групи дітей віком 8 – 16 років. У цьому підрозділі пропонуємо вам збірник вправ, які ви зможете використовувати при взаємодії з дітьми, а також в інших ситуаціях, де потрібна «термінова креативна допомога» в спілкуванні з колективом дітей.

Мета: заохочення групи дітей до спільної результативної діяльності, об’єднання учасників групи для спільного вирішення поставлених завдань, розвиток вміння висловлювати симпатію і повагу один до одного. Вікова група дітей: від 10 років. Можна адаптувати до молодшої вікової групи, змінивши завдання та обговорення у простішій формі.

...це історія, коли Артема виганяли з інституту через пропуски, коли мені потрібно було переконати кафедру дати йому ще шанс; це історія, коли у нього шляхом обману забрали велику суму грошей і мені довелося залучити знайомих, щоб шахрай повернув гроші; це історія, коли він переніс важку операцію і мені потрібно було бути з ним, купувати ліки, залучати різних лікарів; це історія нашого знайомства і дружби з майбутньою мамою Артема; це радість від спільних перемог, - багато усього було...

Реальність така, що з дітьми з інтернатів не так легко взаємодіяти. У більшості з них нелегке минуле, тому щоб навчити дитину корисним речам, знадобиться багато терпіння і сил. Щоб уникнути відчуття безвиході під час взаємодії з дитиною – оцініть її потреби і можливості, і не очікуйте надто багато від дитини та майбутніх результатів вашого спілкування...

Слово «наставництво» бере початок від англійського слова «mentor», що означає «наставник». Ментором звали героя старогрецької міфології, який славився тим, що був мудрим порадником, користувався загальною довірою. До недавнього часу це слово зберігало своє значення. Саме його часто вживали політики, спортсмени, актори та інші люди для опису людини, яка значно вплинула на них на різних етапах кар’єри.

Кулінарія – процес творчий. Значить, готуючи що-небудь смачненьке, паралельно розвиваємо і творчий потенціал. Допомога на кухні – важливий для дитини крок усвідомлення своєї потрібності та значущості. Коли діти готують самі, вони набувають масу нових навичок, вчаться самостійності і відповідальності. Юний кухар в процесі приготування тренується в математиці й в логіці (рахує кількість яєць, ложок цукру, крапель лимонного соку, пучок солі), вчиться усвідомлювати час.

Ми підготували перелік питань, які найчастіше ставлять волонтери психологу під час різноманітних семінарів, зустрічей. Відповідає Олена Петрушкевич, позаштатний психолог-консультант Турботи в Дії.