КРОК – програма підтримки і навчання життєвих навичок для підлітків. Профорієнтація
Мета: Розширити горизонти учасників та допомогти їм з визначенням майбутнього напрямку їх професії.
Цілі:
Вправа «Інтерв’ю». ЧАС: 7хв.
Ціль: створення сприятливої атмосфери для проведення тренінгу та ближче знайомство учасників.
Хід проведення. Кожному дається листочок і ручка. Засікається час (3 хв). Учасники повинні взяти один в одного інтерв’ю, відповівши на два запитання: «Назви свою позитивну рису» і «Як ти любиш проводити вільний час?». Сенс гри полягає в тому, що не можна кожному говорити одне і те ж саме. Якщо група не велика, можна зробити обговорення. Кожен учасник встає, а група говорить інформацію про нього.
Вправа “Формула вибору професії”. ЧАС: 30 хв.
Ціль: познайомити учнів з формулою вибору професії, формувати їхнє свідоме ставлення до такого вибору.
Матеріали: фліп-чарт, маркери, папір із таблицею для кожного учасника, інформаційні матеріали для тренера, рейтинг професій по затребуваності.
Хід проведення:
А) Інформаційне повідомлення. Ведучий знайомить учасників з формулою вибору професії, яка базується на балансі і взаємодії між собою принципів “хочу”, “можу”, “треба” і допомагає молодим людям навчитися самостійно оцінювати свої можливості.
Б) Індивідуальна робота. Ведучий пропонує учасникам розглянути професії, які їм подобаються, за формулою “Хочу + Можу + Треба”, заповнивши таблицю. Додаток 1
В) Обговорення у загальній групі. Після завершення індивідуальної роботі ведучий заповнює таблицю разом з групою на прикладі будь-якої професії, записуючи усі відповіді на фліп-чарті і проводить обговорення:
Вправа “Рейтинг професій”. ЧАС: 30хв.
Ціль: формувати вміння враховувати попит на ринку праці при виборі професії, роботи.
Хід проведення:
А) Індивідуальна робота. Ведучий пропонує учасникам ознайомитися з рейтингом професій і проаналізувати чи є обрана ними спеціальність у цьому рейтингу (або хоча б наближена до перелічених). Рекомендуємо попередньо сформувати рейтинг найпопулярніших (найбільш високооплачуваних) професій в області.
Б) Обговорення в загальній групі
Питання для обговорення:
Перегляд відео. ЧАС: 7 хв.
Ціль: розширити горизонти підлітків щодо можливостей вибору професії.
Хід проведення: посилання на відео - https://www.youtube.com/watch?v=polXkZ--9cY
Обговорення відео.
ТЕСТ «Професія до душі». ЧАС: 20 хв.
Ціль: допомогти підліткам більше зрозуміти свої якості та задуматись про напрямок діяльності.
Хід проведення: запропонуйте учасникам пройти тест для кращого розуміння своїх навичок і здібностей. Використайте Додаток 2
Висновки та зворотній зв’язок. ЧАС: 5хв.
Автор тренінгу - Антонів Марія